# 教学设计模板&教案设计结构

## 教学目标

根据课纲要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定教学目标：

1. 知识与技能目标：通过自主学习____，学生能够____

2. 过程与方法目标：通过合作学习____，学生能够____

3. 情感、态度、价值观：通过探究学习____，学生能够___

## 教学的重点和难点

1. 本课的教学重点：通过____学生能够掌握____

2. 本课的教学难点：通过____发展/提高学生____

## 教学方法

主要采取的教学方法：引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

## 教学过程

### 导入新课

本课主要采用：
1. 故事导入
2. 直接导入
3. 游戏导入
4. 情境导入
5. ……等等

（具体怎么导入，需要简单阐述）

这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。

### 讲授新课

1. 在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对xxxx（视具体情况而定）进行讲解，具体过程如下：

（讲授第一维目标）

通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

2. 这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结____方法。然后，结合实例，对____方法进行详细讲解，具体过程如下：

（讲授第二维目标）

通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

### 巩固练习

根据各科目自行设计

### 小结

### 作业布置

布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

## 板书设计

板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重点，彰显文章主题。