{ "教材信息": { "教材名称": "人教版高中数学必修第一册", "章节": "第四章 指数函数与对数函数", "总题数": 122 }, "problem_list": [ { "题目基本信息": { "编号": "T4-1-1-E01", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学必修第一册", "章节": "第4章 指数函数与对数函数", "小节": "4.1.1 n次方根与分数指数幂", "页码": 109, "原始编号": "例1" } }, "题目内容": { "题干": "求下列各式的值:", "问题": [ "(1) $\\sqrt[3]{(-8)^3}$;", "(2) $\\sqrt{(-10)^2}$;", "(3) $\\sqrt[4]{(3-\\pi)^4}$;", "(4) $\\sqrt{(a-b)^2}$。" ], "完整题目": "求下列各式的值: (1) $\\sqrt[3]{(-8)^3}$; (2) $\\sqrt{(-10)^2}$; (3) $\\sqrt[4]{(3-\\pi)^4}$; (4) $\\sqrt{(a-b)^2}$。", "图片": "" }, "知识点标注": { "小题1": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-1-1-01", "知识点名称": "n次方根"}, {"知识点编号": "K4-1-1-02", "知识点名称": "根式"} ], "辅助涉及": [] }, "小题2": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-1-1-01", "知识点名称": "n次方根"}, {"知识点编号": "K4-1-1-02", "知识点名称": "根式"} ], "辅助涉及": [] }, "小题3": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-1-1-01", "知识点名称": "n次方根"}, {"知识点编号": "K4-1-1-02", "知识点名称": "根式"} ], "辅助涉及": [] }, "小题4": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-1-1-01", "知识点名称": "n次方根"}, {"知识点编号": "K4-1-1-02", "知识点名称": "根式"} ], "辅助涉及": [] } 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"完整题目": "已知指数函数 $f(x)=a^x(a>0 \\text{, 且 } a \\ne 1)$, 且 $f(3)=\\pi$, 求 $f(0)$, $f(1)$, $f(-3)$ 的值。", "图片": "" }, "知识点标注": { "小题1": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-2-1-01", "知识点名称": "指数函数"} ], "辅助涉及": [] } }, "方法标注": { "小题1": [ {"method编号": "M4-1-3-01", "method_name": "指数方程求解法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "计算题", "二级题型": ["指数函数", "函数求值"], "综合标签": ["函数概念", "方程思想"] }, "难度评估": { "整体难度": 2, "分小题难度": { "小题1": 2 }, "难度说明": "基础题,考查指数函数的概念和基本性质" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-2-1-E02", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学必修第一册", "章节": "第4章 指数函数与对数函数", "小节": "4.2.1 指数函数的概念", "页码": 118, "原始编号": "例2" } }, "题目内容": { "题干": "(1) 在问题1中, 如果平均每位游客出游一次可给当地带来1000元 (不含门票) 的收入, A地景区的门票价格为150元, 比较这15年间 A, B两地旅游收入变化情况。(2) 在问题2中, 某生物死亡10000年后, 它体内碳14的含量衰减为原来的百分之几?", "问题": [ "(1) 在问题1中, 如果平均每位游客出游一次可给当地带来1000元 (不含门票) 的收入, A地景区的门票价格为150元, 比较这15年间 A, B两地旅游收入变化情况。", "(2) 在问题2中, 某生物死亡10000年后, 它体内碳14的含量衰减为原来的百分之几?" ], "完整题目": "(1) 在问题1中, 如果平均每位游客出游一次可给当地带来1000元 (不含门票) 的收入, A地景区的门票价格为150元, 比较这15年间 A, B两地旅游收入变化情况。(2) 在问题2中, 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$y=f(x)$ 的一个解析式。", "图片": "" }, "知识点标注": { "小题1": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-2-1-01", "知识点名称": "指数函数"} ], "辅助涉及": [] } }, "method标注": { "小题1": [ {"method编号": "M4-1-2-01", "method_name": "指数函数模型建立法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "求解题", "二级题型": ["函数解析式", "规律探索"], "综合标签": ["数学建模", "归纳推理"] }, "难度评估": { "整体难度": 3, "分小题难度": { "小题1": 3 }, "难度说明": "考查通过数据分析识别指数函数规律的能力" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-2-1-P03", "题目类型": "练习题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学必修第一册", "章节": "第4章 指数函数与对数函数", "小节": "4.2.1 指数函数的概念", "页码": 119, "原始编号": "练习3" } }, "题目内容": { "题干": "在某个时期,某湖泊中的蓝细菌每天以 $6.25\\%$ 的增长率呈指数增长,那么经过 $30$ 天,该湖泊的蓝细菌会变为原来的多少倍?(可以使用计算工具)", "问题": [ "在某个时期,某湖泊中的蓝细菌每天以 $6.25\\%$ 的增长率呈指数增长,那么经过 $30$ 天,该湖泊的蓝细菌会变为原来的多少倍?(可以使用计算工具)" ], "完整题目": "在某个时期,某湖泊中的蓝细菌每天以 $6.25\\%$ 的增长率呈指数增长,那么经过 $30$ 天,该湖泊的蓝细菌会变为原来的多少倍?(可以使用计算工具)", "图片": "" }, "知识点标注": { "小题1": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-2-1-01", "知识点名称": "指数函数"} ], "辅助涉及": [] } }, "method标注": { "小题1": [ {"method编号": "M4-1-2-01", "method_name": "指数函数模型建立法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "应用题", "二级题型": ["指数增长", "生物问题"], "综合标签": ["数学建模", "计算工具应用"] }, "难度评估": { "整体难度": 3, "分小题难度": { "小题1": 3 }, "难度说明": "实际应用题,考查指数增长模型的建立和计算" } } ], "统计信息": { "按类型统计": { "例题": 8, "练习题": 11, "习题": 11, "思考题": 0, "其他": 0 }, "按小节统计": { "4.1.1": 17, "4.1.2": 2, "4.2.1": 5, "4.2.2": 0, "4.3.1": 0, "4.3.2": 0, "4.4.1": 0, "4.4.2": 0, "4.4.3": 0, "4.5.1": 0, "4.5.2": 0, "4.5.3": 0 }, "按难度统计": { "难度1": 5, "难度2": 10, "难度3": 10, "难度4": 5, "难度5": 0 } } }