{ "problem_list": [ { "题目基本信息": { "编号": "T4-1-1-E01", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.1.1 数列的概念", "页码": 9, "原始编号": "例1" } }, "题目内容": { "题干": "观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的一个通项公式:", "问题": [ "(1) 1, 3, 5, 7, __, __, 11, ...;", "(2) 2, 4, 6, 8, __, __, 12, ...;", "(3) -1, 1, -1, 1, __, __, -1, ...;", "(4) 1, 1/2, 1/3, 1/4, __, __, 1/7, ..." ], "完整题目": "观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的一个通项公式:\n(1) 1, 3, 5, 7, __, __, 11, ...;\n(2) 2, 4, 6, 8, __, __, 12, ...;\n(3) -1, 1, -1, 1, __, __, -1, ...;\n(4) 1, 1/2, 1/3, 1/4, __, __, 1/7, ...", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-1-1-04", "知识点名称": "数列的通项公式"}, {"知识点编号": "K4-1-1-02", "知识点名称": "数列的表示方法"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-1-1-01", "知识点名称": "数列的概念"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-1-1-01", "方法名称": "观察法求数列通项公式"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "数列基础", "二级题型": ["通项公式求解", "规律发现"], "综合标签": ["基础练习", "多问题组合"] }, "难度评估": { "整体难度": 1, "分小题难度": { "小题1": 1, "小题2": 1, "小题3": 1, "小题4": 1 }, "难度说明": "基础练习题,考查通项公式的概念和观察归纳能力" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-1-1-E02", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.1.1 数列的概念", "页码": 10, "原始编号": "例2" } }, "题目内容": { "题干": "已知数列{an}的第1项是1,以后的各项由公式an+1 = an + 2n + 1 (n ≥ 1)给出,写出这个数列的前5项,并求出通项公式。", "问题": [], "完整题目": "已知数列{an}的第1项是1,以后的各项由公式an+1 = an + 2n + 1 (n ≥ 1)给出,写出这个数列的前5项,并求出通项公式。", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-1-1-05", "知识点名称": "数列的递推公式"}, {"知识点编号": "K4-1-1-04", "知识点名称": "数列的通项公式"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-1-1-01", "知识点名称": "数列的概念"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-1-1-02", "方法名称": "递推法求数列通项公式"}, {"方法编号": "M4-1-1-03", "方法名称": "累加法求通项公式"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "数列基础", "二级题型": ["递推公式应用", "通项公式求解"], "综合标签": ["递推关系", "公式推导"] }, "难度评估": { "整体难度": 2, "难度说明": "递推数列的基础题,考查递推公式的理解和应用" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-1-1-P01", "题目类型": "练习题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.1.1 数列的概念", "页码": 12, "原始编号": "练习 第1题" } }, "题目内容": { "题干": "写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:", "问题": [ "(1) 3, 6, 9, 12;", "(2) 0, -2, -4, -6;", "(3) 1/2, 1/4, 1/6, 1/8;", "(4) 1, 3, 5, 7" ], "完整题目": "写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:\n(1) 3, 6, 9, 12;\n(2) 0, -2, -4, -6;\n(3) 1/2, 1/4, 1/6, 1/8;\n(4) 1, 3, 5, 7", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-1-1-04", "知识点名称": "数列的通项公式"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-1-1-01", "知识点名称": "数列的概念"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-1-1-01", "方法名称": "观察法求数列通项公式"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "数列基础", "二级题型": ["通项公式求解"], "综合标签": ["基础练习", "例题巩固"] }, "难度评估": { "整体难度": 1, "分小题难度": { "小题1": 1, "小题2": 1, "小题3": 1, "小题4": 1 }, "难度说明": "例1的巩固练习,考查通项公式的基本概念" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-2-1-E01", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.2.1 等差数列的概念", "页码": 17, "原始编号": "例1" } }, "题目内容": { "题干": "判断下面数列是否为等差数列。如果是,指出其首项和公差:", "问题": [ "(1) 4, 7, 10, 13, 16, ...;", "(2) 10, 8, 6, 4, 2, ...;", "(3) 1, 2, 4, 8, 16, ...;", "(4) a, a + d, a + 2d, a + 3d, ... (其中a, d为常数)" ], "完整题目": "判断下面数列是否为等差数列。如果是,指出其首项和公差:\n(1) 4, 7, 10, 13, 16, ...;\n(2) 10, 8, 6, 4, 2, ...;\n(3) 1, 2, 4, 8, 16, ...;\n(4) a, a + d, a + 2d, a + 3d, ... (其中a, d为常数)", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-2-1-01", "知识点名称": "等差数列的概念"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-1-1-01", "知识点名称": "数列的概念"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-2-1-01", "方法名称": "等差数列判断法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "等差数列", "二级题型": ["等差数列判断", "公差求解"], "综合标签": ["基础应用", "概念理解"] }, "难度评估": { "整体难度": 1, "分小题难度": { "小题1": 1, "小题2": 1, "小题3": 1, "小题4": 1 }, "难度说明": "基础概念题,考查等差数列的定义和判断" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-2-1-E02", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.2.1 等差数列的概念", "页码": 18, "原始编号": "例2" } }, "题目内容": { "题干": "已知等差数列{an}的首项a1 = 2,公差d = 3,求这个数列的第10项。", "问题": [], "完整题目": "已知等差数列{an}的首项a1 = 2,公差d = 3,求这个数列的第10项。", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-2-1-02", "知识点名称": "等差数列的通项公式"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-2-1-01", "知识点名称": "等差数列的概念"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-2-1-02", "方法名称": "等差数列通项公式应用法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "等差数列", "二级题型": ["通项公式应用", "项的求解"], "综合标签": ["公式应用", "基础计算"] }, "难度评估": { "整体难度": 1, "难度说明": "基础应用题,考查等差数列通项公式的直接应用" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-2-2-E01", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.2.2 等差数列的前n项和", "页码": 24, "原始编号": "例1" } }, "题目内容": { "题干": "已知等差数列{an}中,a1 = 3,d = 2,求S10。", "问题": [], "完整题目": "已知等差数列{an}中,a1 = 3,d = 2,求S10。", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-2-2-01", "知识点名称": "等差数列的前n项和公式"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-2-1-02", "知识点名称": "等差数列的通项公式"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-2-2-01", "方法名称": "等差数列前n项和公式应用法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "等差数列", "二级题型": ["前n项和计算", "公式应用"], "综合标签": ["基础应用", "公式计算"] }, "难度评估": { "整体难度": 1, "难度说明": "基础应用题,考查等差数列前n项和公式的直接应用" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-3-1-E01", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.3.1 等比数列的概念", "页码": 32, "原始编号": "例1" } }, "题目内容": { "题干": "判断下面数列是否为等比数列。如果是,指出其首项和公比:", "问题": [ "(1) 2, 4, 8, 16, 32, ...;", "(2) 1, -1/2, 1/4, -1/8, 1/16, ...;", "(3) 3, 3, 3, 3, 3, ...;", "(4) a, ar, ar², ar³, ... (其中a, r为常数,r ≠ 0)" ], "完整题目": "判断下面数列是否为等比数列。如果是,指出其首项和公比:\n(1) 2, 4, 8, 16, 32, ...;\n(2) 1, -1/2, 1/4, -1/8, 1/16, ...;\n(3) 3, 3, 3, 3, 3, ...;\n(4) a, ar, ar², ar³, ... (其中a, r为常数,r ≠ 0)", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-3-1-01", "知识点名称": "等比数列的概念"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-1-1-01", "知识点名称": "数列的概念"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-3-1-01", "方法名称": "等比数列判断法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "等比数列", "二级题型": ["等比数列判断", "公比求解"], "综合标签": ["基础应用", "概念理解"] }, "难度评估": { "整体难度": 1, "分小题难度": { "小题1": 1, "小题2": 1, "小题3": 1, "小题4": 1 }, "难度说明": "基础概念题,考查等比数列的定义和判断" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-3-1-E02", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.3.1 等比数列的概念", "页码": 34, "原始编号": "例2" } }, "题目内容": { "题干": "已知等比数列{an}的首项a1 = 3,公比q = 2,求这个数列的第6项。", "问题": [], "完整题目": "已知等比数列{an}的首项a1 = 3,公比q = 2,求这个数列的第6项。", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-3-1-02", "知识点名称": "等比数列的通项公式"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-3-1-01", "知识点名称": "等比数列的概念"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-3-1-02", "方法名称": "等比数列通项公式应用法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "等比数列", "二级题型": ["通项公式应用", "项的求解"], "综合标签": ["公式应用", "基础计算"] }, "难度评估": { "整体难度": 1, "难度说明": "基础应用题,考查等比数列通项公式的直接应用" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-3-2-E01", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.3.2 等比数列的前n项和", "页码": 39, "原始编号": "例1" } }, "题目内容": { "题干": "已知等比数列{an}中,a1 = 2,q = 3,求S5。", "问题": [], "完整题目": "已知等比数列{an}中,a1 = 2,q = 3,求S5。", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-3-2-01", "知识点名称": "等比数列的前n项和公式"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-3-1-02", "知识点名称": "等比数列的通项公式"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-3-2-01", "方法名称": "等比数列前n项和公式应用法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "等比数列", "二级题型": ["前n项和计算", "公式应用"], "综合标签": ["基础应用", "公式计算"] }, "难度评估": { "整体难度": 1, "难度说明": "基础应用题,考查等比数列前n项和公式的直接应用" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-4-1-E01", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.4 数学归纳法", "页码": 50, "原始编号": "例1" } }, "题目内容": { "题干": "用数学归纳法证明:1 + 3 + 5 + ... + (2n-1) = n² (n ∈ N*)。", "问题": [], "完整题目": "用数学归纳法证明:1 + 3 + 5 + ... + (2n-1) = n² (n ∈ N*)。", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-4-1-01", "知识点名称": "数学归纳法的基本原理"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-1-1-06", "知识点名称": "数列的前n项和"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-4-1-01", "方法名称": "数学归纳法证明步骤"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "数学归纳法", "二级题型": ["归纳法证明", "等差数列求和"], "综合标签": ["证明方法", "求和公式"] }, "难度评估": { "整体难度": 3, "难度说明": "归纳法的基础应用,考查数学归纳法的两个基本步骤" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-4-1-E02", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.4 数学归纳法", "页码": 53, "原始编号": "例2" } }, "题目内容": { "题干": "用数学归纳法证明等差数列{an}的通项公式an = a1 + (n-1)d。", "问题": [], "完整题目": "用数学归纳法证明等差数列{an}的通项公式an = a1 + (n-1)d。", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-4-1-02", "知识点名称": "数学归纳法的简单应用"}, {"知识点编号": "K4-2-1-02", "知识点名称": "等差数列的通项公式"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-4-1-01", "知识点名称": "数学归纳法的基本原理"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-4-1-02", "方法名称": "数学归纳法证明等差数列通项公式"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "数学归纳法", "二级题型": ["归纳法证明", "等差数列"], "综合标签": ["公式证明", "归纳应用"] }, "难度评估": { "整体难度": 3, "难度说明": "归纳法在数列中的应用,考查等差数列性质的归纳证明" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-4-1-E03", "题目类型": "例题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.4 数学归纳法", "页码": 54, "原始编号": "例3" } }, "题目内容": { "题干": "用数学归纳法证明等比数列{an}的通项公式an = a1·q^(n-1)。", "问题": [], "完整题目": "用数学归纳法证明等比数列{an}的通项公式an = a1·q^(n-1)。", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-4-1-02", "知识点名称": "数学归纳法的简单应用"}, {"知识点编号": "K4-3-1-02", "知识点名称": "等比数列的通项公式"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-4-1-01", "知识点名称": "数学归纳法的基本原理"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-4-1-03", "方法名称": "数学归纳法证明等比数列通项公式"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "数学归纳法", "二级题型": ["归纳法证明", "等比数列"], "综合标签": ["公式证明", "归纳应用"] }, "难度评估": { "整体难度": 3, "难度说明": "归纳法在数列中的应用,考查等比数列性质的归纳证明" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-2-H03", "题目类型": "习题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.2 习题", "页码": 30, "原始编号": "习题4.2 第3题" } }, "题目内容": { "题干": "已知等差数列{an}中,a3 = 5,a7 = 13,求a10和S10。", "问题": [], "完整题目": "已知等差数列{an}中,a3 = 5,a7 = 13,求a10和S10。", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-2-1-02", "知识点名称": "等差数列的通项公式"}, {"知识点编号": "K4-2-2-01", "知识点名称": "等差数列的前n项和公式"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-2-1-01", "知识点名称": "等差数列的概念"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-2-1-02", "方法名称": "等差数列通项公式应用法"}, {"方法编号": "M4-2-2-01", "方法名称": "等差数列前n项和公式应用法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "等差数列", "二级题型": ["参数求解", "通项公式应用", "前n项和计算"], "综合标签": ["综合应用", "多知识点"] }, "难度评估": { "整体难度": 3, "难度说明": "综合应用题,需要先求公差和首项,再求第10项和前10项和" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-3-H05", "题目类型": "习题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.3 习题", "页码": 45, "原始编号": "习题4.3 第5题" } }, "题目内容": { "题干": "已知等比数列{an}中,a2 = 6,a5 = 162,求a1和q。", "问题": [], "完整题目": "已知等比数列{an}中,a2 = 6,a5 = 162,求a1和q。", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-3-1-02", "知识点名称": "等比数列的通项公式"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-3-1-01", "知识点名称": "等比数列的概念"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-3-1-02", "方法名称": "等比数列通项公式应用法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "等比数列", "二级题型": ["参数求解", "通项公式应用"], "综合标签": ["方程组", "综合应用"] }, "难度评估": { "整体难度": 3, "难度说明": "参数求解题,需要建立方程组求解首项和公比" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-1-H08", "题目类型": "习题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "4.1 习题", "页码": 15, "原始编号": "习题4.1 第8题" } }, "题目内容": { "题干": "已知数列{an}的前n项和Sn = 2n² + n,求数列的通项公式。", "问题": [], "完整题目": "已知数列{an}的前n项和Sn = 2n² + n,求数列的通项公式。", "图片": null }, "知识点标注": { "整体": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-1-1-06", "知识点名称": "数列的前n项和"}, {"知识点编号": "K4-1-1-04", "知识点名称": "数列的通项公式"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K4-1-1-01", "知识点名称": "数列的概念"} ] } }, "方法标注": { "整体": [ {"方法编号": "M4-1-1-05", "方法名称": "数列求和的基本方法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "数列基础", "二级题型": ["和公式与通项公式的关系", "公式推导"], "综合标签": ["公式应用", "关系推导"] }, "难度评估": { "整体难度": 3, "难度说明": "关系推导题,考查前n项和与通项公式的关系an = Sn - Sn-1" } }, { "题目基本信息": { "编号": "T4-综合-01", "题目类型": "综合题", "来源信息": { "教材": "人教版高中数学选择性必修第一册", "章节": "第四章 数列", "小节": "章末复习", "页码": 63, "原始编号": "复习参考题 第3题" } }, "题目内容": { "题干": "已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3 = 6,S6 = 21。", "问题": [ "(1) 求数列{an}的通项公式;", "(2) 求数列{an}的前n项和Sn;", "(3) 求数列{an²}的前n项和Tn" ], "完整题目": "已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3 = 6,S6 = 21。\n(1) 求数列{an}的通项公式;\n(2) 求数列{an}的前n项和Sn;\n(3) 求数列{an²}的前n项和Tn", "图片": null }, "知识点标注": { "小题1": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-2-1-02", "知识点名称": "等差数列的通项公式"}, {"知识点编号": "K4-2-2-01", "知识点名称": "等差数列的前n项和公式"} ] }, "小题2": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-2-2-01", "知识点名称": "等差数列的前n项和公式"} ] }, "小题3": { "主要考查": [ {"知识点编号": "K4-1-1-06", "知识点名称": "数列的前n项和"} ], "辅助涉及": [ {"知识点编号": "K2-3-02", "知识点名称": "完全平方公式"} ] } }, "方法标注": { "小题1": [ {"方法编号": "M4-2-1-02", "方法名称": "等差数列通项公式应用法"}, {"方法编号": "M4-2-2-01", "方法名称": "等差数列前n项和公式应用法"} ], "小题2": [ {"方法编号": "M4-2-2-01", "方法名称": "等差数列前n项和公式应用法"} ], "小题3": [ {"方法编号": "M4-1-1-05", "方法名称": "数列求和的基本方法"} ] }, "题型分类": { "一级题型": "综合应用", "二级题型": ["参数求解", "通项公式", "前n项和", "平方和"], "综合标签": ["综合应用", "多步骤", "技巧性"] }, "难度评估": { "整体难度": 4, "分小题难度": { "小题1": 3, "小题2": 2, "小题3": 4 }, "难度说明": "综合题,第3小题求数列平方和需要技巧" } } ] }